人教五年级语文下册丝绸之路同步测试题
  一、把下面的词语补充完整,并按要求归类。
  精神(   )满 丰富多(   ) 不(   )其数 (   )(   )如生
  绫(   )绸缎 (   )绸之路 (   )山(   )岭 五彩(   )(   )
  形容人物神态的:
  形容数量多的:
  形容山势特点的:
  二、句子呼啦圈。
  望着这座雕像,我仿佛看到了当年丝绸之路上,商旅不绝的景象,仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。
  (1)画出句子中的有关联想的内容。用“ ”标出。
  (2)照样子仿写。
  望着高高的五星红旗,我仿佛__________________________________
  望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶,我仿佛_______________________
  三、课文广角。
  1.有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一直延伸到罗马。这条路,承载了无数的骆驼与商旅;
  这条路,  ;这条路,  。它是东西方文明交往的通道。
  2.没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路。
  (1)读读这个句子,你体会到了什么?
  (2)你是怎样理解“联系”这一词语的?
  四、读下面的小学语文材料,完成练习。
  在航海时代来临之前,丝绸之路是地球上有效的东西方联系之路。丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的财富,理应得到全人类的保护。将丝绸之路纳入世界文化遗产名录,才能得到更多人的关注和更好的保护。你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗?请简要说说你的理由。
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  《丝绸之路》参考答案:
  一、精神饱满 丰富多彩 不计其数 栩栩如生 绫罗绸缎 丝绸之路 崇山峻岭 五彩缤纷
  二、听到了大漠中的悠悠驼铃声。 仿佛看到奥运健儿夺取了桂冠 看到她清贫的生活。
  三、1.传播了东方的古老文化 传承了东西方的友谊与文明
  2.中国使者为安息国带去了“绫罗绸缎”,而安息国则将自已国家的”驼鸟蛋”,以及特色文化“魔术”、“杂技”等献给了中国。
  四、支持。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来的、沟通西方文化的友谊之路。丝绸之路在中西方国家的经济、贸易、文化等方面有重大历史意义。